Mastery Tracker

Evidencia zvládnutia pre každého žiaka a tému. Klikaním na bunku prepínaš stav: N (nezačaté) → P (v procese) → Z (zvládnuté). Stĺpce sa preberajú priamo z Vedomostnej mapy (tab 1) a sú zoskupené podľa tematických celkov, aby bola tabuľka prehľadnejšia. Bunky s fialovým okrajom sú zdieľané hodnotenia kolegov — klikni, aby si začal/a hodnotiť sám/sama.

Zdieľať moje hodnotenia s kolegami, ktorí učia tento predmet

Tabuľka aj filter ročníka hore na stránke zobrazujú len žiakov a témy zvoleného ročníka (alebo všetky, ak je zvolené „Všetky ročníky“) — ročník žiaka nastavíš vo výberníku vedľa jeho mena.

Dnes na opakovanie

Automaticky vypočítané z dátumov zvládnutia nižšie podľa harmonogramu +1 / +3 / +7 / +14 / +30 dní (Časť 4.3).

Plán rozloženého opakovania

Pre každú tému zadaj dátum, kedy ju žiaci zvládli — nástroj automaticky naplánuje 5 opakovaní. Zaškrtni, keď opakovanie prebehlo. Dátumy vieš aj nechať navrhnúť automaticky podľa školského harmonogramu predmetu (tlačidlo „Harmonogram“ hore) — nikdy neprepíšu dátum, ktorý si už zadal/a ručne.

Karta hodiny (Lesson Card)

Najprv vyber, ku ktorej konkrétnej téme/hodine z Vedomostnej mapy kartu vypĺňaš — každá téma má svoju vlastnú kartu, takže sa ti k nej vieš kedykoľvek vrátiť. Potom vyber dĺžku hodiny — nástroj predvyplní fázy podľa štruktúry z Časti 3 (45 / 90 / 180 minút). Vyplň konkrétny obsah každej fázy a kartu vytlač alebo exportuj. Tvoja rozpracovaná karta je predvolene súkromná.

Zdieľať túto kartu s kolegami predmetu

Vyhľadávanie

Prehľadáva naraz predmety, učiteľov aj žiakov (prioritne žiakov) — výsledky sa zobrazujú priebežne pod poľom, každý označený kategóriou. Klikni na výsledok pre otvorenie profilu (pri predmete sa rovno vyfiltruje zoznam predmetov nižšie).

Predmety školy

Všetky predmety, ktorí učitelia ich učia, v ktorých ročníkoch sa (podľa zadaných tém) vyučujú a ktorí žiaci ich navštevujú. Klikni na učiteľa alebo žiaka pre jeho profil.

Učitelia

Všetci učitelia školy a predmety, ktoré učia. Klikni na riadok pre profil.

Zamestnanci školy

Zamestnanci, ktorí NEMAJÚ kategóriu „učiteľ“ (napr. management, operations, business) — kategórie/oddelenia sa nastavujú v Administrácia → Zamestnanci. Klikni na riadok pre profil.

Všetci žiaci z centrálneho zoznamu školy. Klikni na riadok (alebo na tlačidlo „🔍 Detail“) pre profil so zoznamom predmetov, ročníkov a (v samostatných kartách) aj informáciami o rodičoch a financovaní.

Moje kapacity

Predmety a hodiny týždenne, ktoré máš podľa všeobecného plánu kapacít (nástroj „Kapacity“, spravuje admin) pridelené. Ak si tu niečo nesedí, ozvi sa adminovi — úpravu vie spraviť len on/ona.

Podmienky školy pre učiteľa len admin

Druhá, samostatná verzia dostupnosti a preferencií — tvoja, nie učiteľova. Vypĺňa sa rovnako ako mriežka nižšie, len za iného človeka a môže vyzerať úplne inak než to, čo si vyplnil on. Jeho údaje sa tým neprepíšu. Zapína sa v Administrácii pri „Priorita preferencií učiteľov“; kým je vypnutá, na rozvrh nemá vplyv. Keď je zapnutá, rozvrh berie iba túto verziu — nevyplnená teda znamená, že učiteľ nemá žiadne obmedzenia.

Kedy môžem učiť

Klikaním si označ, ako veľmi ti ktorá hodina v týždni vyhovuje. viac ▸

Môžem len vtedy

Toto použi len vtedy, keď učiť naozaj vieš iba v konkrétnom čase. viac ▸

Ako to chcem mať poskladané

Mäkké preferencie — appka sa ich pokúsi splniť, ale ak by kvôli nim rozvrh nevyšiel, ustúpia. Prázdne pole znamená, že ti na tom nezáleží.

Moje požiadavky

Sem môžeš napísať svoje preferencie k rozvrhu a kapacitám — napr. koľko hodín týždenne chceš učiť, ktoré dni ti nevyhovujú a podobne. viac ▸

Progress Checky — katalóg predmetu

Progress Check je vopred naplánované overenie, pri ktorom študent samostatne preukáže zvládnutie jednej jasne definovanej kompetencie podľa vopred známych kritérií. Výsledkom nie je len známka, ale rozhodnutie o úrovni a konkrétny ďalší krok. „Progress Check nie je nový názov pre písomku.“

Zadania sa viažu na predmet zvolený hore v lište. Kým je PC v stave rozpracovaný, vidíš ho len ty a kolegovia z predmetu; po zverejnení ho uvidí aj študent — transparentnosť pred prekvapením.

Kalendár Progress Checkov — celá škola

Naprieč všetkými predmetmi, nielen zvoleným. Strop veľkých PC na žiaka a týždeň drží pc_nastavenia.max_velkych_pc_za_tyzden; appka vie z rozvrhu, ktorí žiaci ktoré predmety naozaj chodia, takže varovanie je menovité — nie „v 2. ročníku je toho veľa“.

Nový Progress Check

Kompetencia — čo má študent dokázať

Píše sa ako pozorovateľný výkon, nie „vie o…“. Sloveso musí byť vidieť.

Povolené zdroje Ak študent kompetenciu zvládol, počas Progress Checku uvidím, že…

Ak sa to nedá dopísať, zadanie ešte nie je pripravené — test pripravenosti z manuálu.

Po ktorom učebnom bloku (voliteľné)

Bez termínu appka nevie spočítať, koľko overení padne žiakovi do jedného týždňa — a to je jediná otázka, na ktorú sa dá pri koordinácii odpovedať číslom. Kalendár nižšie varuje menovite.

Rubrika — 4 až 6 kritérií

Každé kritérium potrebuje popis zvládnutého aj nezvládnutého výkonu. Jadrové kritérium rozhoduje samo: kritická chyba v ňom znamená nezvládnutie aj pri vysokom percente. „Rubrika nie je zoznam všetkého“ — ak ich treba 15, overuješ priveľa kompetencií naraz.

+ Pridať kritérium

Výsledky

Zápis pokusu

Zvládnuté neznamená bezchybné — je to minimálna samostatná úroveň, nie strop. Kritická chyba v jadrovom kritériu znamená nezvládnutie aj pri vysokom percente.

Feedback

Čo už zvládaš (konkrétny dôkaz) Čo ešte potrebuješ rozvinúť — jedna priorita Ďalší krok (konkrétna činnosť)

Oddeľ človeka od výkonu: nie „nevieš programovať“, ale čo presne v tejto práci chýba.

Hodnotenie a podklad pre EduPage

Do EduPage idú dve známky — za hardskill a za softskill — a až tie sa spájajú do výslednej podľa matice zo školskej príručky. Appka spočíta iba to, čo je mechanické: prevod dvoch úrovní na jednu známku. Úroveň zapisuje človek. „Zatiaľ nezvládnuté“ nie je päťka a hodnotenie učiteľa nie je sebareflexia žiaka.

Podklady žiaka

Štyri vlastné časti, ktoré sa v EduPage pridávajú k slovnému hodnoteniu. Slovné hodnotenie softskillu má byť pravdivé a reálne — ak bolo prikrášlené, príručka žiada opraviť ho.

Hardskill — témy a hodnotenie Softskill — slovné hodnotenie

Prevodová matica

Riadok = hardskill, stĺpec = softskill. Matica nie je symetrická a je to zámer: H1+S5 dáva 3, ale H5+S1 dáva 2 — vynikajúci prístup vytiahne slabé odborné výsledky vyššie než naopak. Appka ju prepisuje doslova, nedopočítava vzorcom.

Onboardingové voľby

Verzie predmetov, zameranie a roly. Žiak si ich klikne v Mojom trackeri, mentor ich tu prejde a potvrdí. Potvrdené nie je to isté ako zamknuté — zamknúť sa má až vtedy, keď z volieb stavia rozvrh, lebo vtedy sa už meniť nemajú.

Záujem vs. kapacita

Koľko žiakov si čo volí a či to školské kapacity unesú. Kapacita sa číta z Kapacít (počet skupín × žiakov na skupinu) pre daný ročník; keď predmet v Kapacitách nie je, appka to napíše namiesto toho, aby tvárila, že je všetko v poriadku.

Žiaci a ich voľby

Preferencie z dotazníka

Predbežný zber pozná stupeň istoty — „Games“, „Skôr Games“, „Zatiaľ sa neprikláňa“. Číselník volieb má len dve hodnoty, tak sa istota nezahadzuje: uloží sa ako preferencia a hodnota ostane prázdna, kým ju vedome nepreklopíš. Rozdiel medzi žiakom, ktorý si je istý, a tým, ktorý sa iba prikláňa, tak neprepadne.

Nerozhodnutí sa nepreklápajú. „Zatiaľ sa neprikláňa“ nie je odpoveď, ktorú by appka smela dokončiť za žiaka — tí ostanú prázdni a vyriešia sa v onboardingu.

Onboardingový checklist

Čip, e-mail, EduPage, Discord, ISIC, skrinka. Nič z toho nie je pedagogika, ale kým to žiak nemá, nefunguje mu polovica školy — a bez zoznamu sa na jedného vždy zabudne.

Pripravenosť volieb

Ponúkať voľbu, na ktorú rozvrh nemá skupinu, znamená sľúbiť žiakovi niečo, čo sa nedá splniť — a zistí sa to až pri delení do skupín, keď je neskoro. Táto kontrola to povie teraz.

Pozerá sa na platnú verziu rozvrhu: má daná možnosť vôbec predmet s hodinami, a je preň označená aspoň jedna skupina (mapovanie nižšie)? Predmet sa hľadá podľa názvu možnosti aj položky.

Rozdelenie do skupín

Aby appka vedela, do ktorej skupiny koho dať, musí skupina povedať, ktorú voľbu obsluhuje — že „Anglický jazyk — skupina 2“ je tá RPG-čková. Označ to nižšie raz a rozdelenie sa už dá vygenerovať. Skupina bez označenia sa generátora netýka.

Preferencie spolužiakov ako mäkké kritérium plán spomína, ale appka o nich zatiaľ nemá dáta — nič také sa nikde nezbiera. Kým sa nezbierajú, rozdeľuje sa len podľa voľby a kapacity; vymyslené kamarátstva by boli horšie než žiadne.

Projektová fáza — nástenka tímov

Míľniky sú z manuálu projektovej fázy (KB modul 06). Pri 4. ročníku platí verzia B harmonogramu — PoC december, Alpha február, Beta marec — a Grand Demo Day je 18. 5. Termíny označené ~ sú orientačné: zdroj pri nich hovorí „koniec mája“ alebo „cca“, nie konkrétny deň.

Tím

Rytmus syncov Poznámka z konzultácií

Členovia

Míľniky ročníka

1:1 rozhovory a ciele

Štyri okná do roka — november, január, apríl, jún. Cieľom obrazovky je, aby mentor pred rozhovorom nemusel otvárať štyri taby: ciele, výsledky Progress Checkov a projekt sú tu vedľa seba.

Tempo („chcem ísť rýchlejšie / pomalšie“) je pole, nie odhad. Modul 04 hovorí, že odchýlka od štandardu musí byť explicitne vyjednaná — tak sa aj zapisuje.

Žiak

Cieľ na predmet

Nový záznam z 1:1

Zápis Dohody

Eventový rozvrh

Onboarding, imatrikulácie, projektové dni. Bloky majú vlastné časy, nie zvonenie — „9:10–9:55“ sa do vyučovacej hodiny nezmestí a natláčať to tam by znamenalo klamať o čase.

Kolízie sa počítajú cez prekryv intervalov: ten istý človek ani tá istá miestnosť nemôžu byť v jednom čase na dvoch miestach. Ročník sa nekontroluje — jeden ročník môže mať paralelné bloky zámerne.

Kto vedie

Oboznámenia s dokumentmi

Kto a kedy bol oboznámený so školským poriadkom, etickým kódexom, smernicou k online výučbe a poučením o BOZP. Bez záznamu sa to pri prvom spore nedá doložiť — presne to je otvorená otázka E4.

Archív incidentov

Toto nie je nahlasovanie. Nahlasuje sa naďalej cez Slack (#kniha-urazov) — kto potrebuje pomoc teraz, nemá otvárať appku. Sem sa zapisuje archív, aby sa dalo neskôr dohľadať, čo sa stalo a čo sa s tým spravilo.

Žiak (voliteľné) Čo sa stalo Opatrenie

Krúžky

Kapacita krúžku sa vymáha v databáze rovnako ako pri skupinách — dvaja žiaci, ktorí sa prihlásia naraz, klienta obídu obaja.

Skill Tree žiaka

Skill Tree je vedomostná mapa predmetu — tá istá, ktorú vidíš v prvom tabe. Tu je z pohľadu jedného žiaka: čo má zvládnuté, čo má odomknuté (všetky predpoklady zvládnuté, môže do toho ísť) a čo je ešte zamknuté.

Verzie kapacít

Kapacity existujú naraz vo viacerých pomenovaných verziách (napr. spätná rekonštrukcia minuloročného plánu, návrh na budúci školský rok) — ktorúkoľvek vieš nastaviť ako platnú od zvoleného dátumu (naplánovaný prechod). viac ▸

Kontrola realizovateľnosti

▸

Skôr než sa rozvrh vôbec začne skladať, tu vidno, či sa vôbec dá zložiť. viac ▸

Čo zlepšiť

▸

Konkrétne návrhy zoradené podľa toho, koľko úžitku prinesú. viac ▸

Obmedzenia ľudí

▸

Čo si učitelia vyplnili v „Moje kapacity“ — kedy môžu učiť, či majú pevné bloky a aké majú preferencie. viac ▸

Kapacity — predmety, hodiny a vyučujúci podľa ročníka

Nástroj viditeľný len pre adminov. Pre každý ročník nastav predmety, počet hodín (apps/games, prípadne zmiešané — pre predmety bez apps/games rozdelenia), počet skupín, počet žiakov na skupinu a vyučujúcich s počtom hodín, ktoré daný predmet pokrývajú. viac ▸

Kapacity — prehľad

Živý pohľad na pracovnú verziu Kapacít — čo je v tabe „📊 Kapacity“, to je aj tu, len poskladané tak, aby sa to dalo ukázať mentorovi. Hodiny sú na jednu skupinu, „spolu“ je súčet za všetky skupiny predmetu; vetvy Apps a Games sa nikdy nesčítavajú do jednej skupiny. Náhradníci hodiny nenesú — sú poistka pre prípad výpadku.

Karta mentora

Vyber človeka — karta je urobená tak, aby sa dala otočiť monitorom k nemu alebo vytlačiť. Prerušovaným okrajom sú označené zástupné mená, teda pozície, na ktorých ešte nikto nie je.

Verzie rozvrhu

Rozvrh existuje naraz vo viacerých pomenovaných verziách (napr. návrhy, alternatívy). Presne jedna z nich je aktívna — to je tá hotová, ktorú appka ukazuje učiteľom aj žiakom a z ktorej si žiaci vyberajú. Sprístupňuje sa tlačidlom „★ Sprístupniť žiakom“. Kým verzia sprístupnená nie je, výbery žiakov ju nijako neobmedzujú — návrhy sa skladajú voľne. Dátum „Platná od“ je len poznámka o plánovanom prechode, sám o sebe už nič neaktivuje.

Pracovná verzia

Tracky, skupiny, mriežka aj GPT export/import nižšie sa vždy týkajú tejto vybranej verzie — zvolenú verziu vidíš označenú aj v zozname „Verzie rozvrhu“ vyššie odznakom „✏️ PRACOVNÁ VERZIA“ (tam ju vieš aj priamo vybrať tlačidlom „Editovať túto verziu“). Appka si tento výber pamätá v tomto prehliadači — po obnovení stránky alebo opätovnom otvorení appky ostáva zvolená tá istá verzia, kým si ju sám/-a nezmeníš. Pracovná verzia nie je to isté čo aktívna: tu upravuješ, žiaci a učitelia vidia tú aktívnu (pás úplne hore).

Skupiny

Konkrétna „vetva“ rozvrhu — celá trieda, podskupina predmetu, alebo naprieč-ročníková rola. Kapacitu je možné prevziať priamo z Kapacít.

Zoznam nižšie zobrazuje max. cca 10 skupín naraz, zvyšok je za scrollom — na úpravu väčšieho počtu naraz použi tlačidlo „⛶ Otvoriť v novom okne“ vyššie.

0 · Kontrola kapacít GPT alebo appka

Než sa začne čokoľvek rozhadzovať, nechaj plán Kapacít prejsť kontrolou. Pozrie sa, či sa hodiny vôbec zmestia do týždňa, či máte dosť učiteľov a či skupiny nezostanú poloprázdne — teda na veci, ktoré sa neskôr opravujú oveľa drahšie. Spraviť sa to dá dvoma spôsobmi: poslať plán GPT-čku, alebo nechať appku, nech si to spočíta sama — appka nájde všetko, čo sa dá vyrátať z čísel, GPT navyše prečíta poznámky pri predmetoch a posúdi, čo by sa dalo spraviť inak. Kým kontrola neprebehne, vytváranie hodín nižšie je zamknuté.

Vytvorenie vyučovacích hodín

Vygeneruje hodiny presne podľa Kapacít pre zvolený ročník. Predmet s dvomi skupinami a štyrmi hodinami týždenne vytvorí 2 × 4 hodiny — každá skupina má svoju vlastnú sadu, ktorá drží pokope a nedá sa pomiešať s hodinami inej skupiny toho istého predmetu. Hodiny vzniknú bez termínu, takže sa objavia v riadku „Nezaradené“ a odtiaľ sa ťahajú do mriežky; kliknutím na hodinu sa dá upraviť.

Generovanie je opakovateľné — čo už v tejto pracovnej verzii existuje, sa nevytvorí druhýkrát. Skupiny, ktoré ešte nie sú založené, si appka vytvorí sama a pomenuje ich podľa predmetu a poradia (napr. Development — skupina 1 (1. ročník)).

Journey — podmienky výberu predmetov

Každý študent si vyberá presne jednu primárnu rolu, dve sekundárne a po jednej forme matematiky, angličtiny a telesnej. Ostatné predmety sú všeobecné a chodia na ne všetci. Toto sú podmienky, ktoré bude musieť spĺňať rozvrh každého študenta — z každej kategórie presne toľko predmetov, koľko je pri nej uvedené. Predmety sa medzi kategóriami preťahujú myšou; čo nepatrí do žiadnej z nich, ostáva vo Všeobecných.

Kategórie sa dedia z predmetu v Kapacitách, takže sa nastavujú raz pre celý ročník — nie pre každého študenta zvlášť. Počet pri kategórii sa dá prepísať, ak by sa napríklad v treťom ročníku vyberali tri sekundárne role namiesto dvoch.

Hodiny

Všetky hodiny tejto pracovnej verzie, zoradené podľa ročníka a triedy. Kliknutím na hodinu otvoríš jej nastavenia — pre ktoré triedy je, preferovanú dĺžku bloku, časť dňa, deň, či je miestnosť pevne daná a poznámku pre plánovanie. Hodina nemusí mať priradený termín; nezaradené hodiny sú na konci a v mriežke ich nájdeš v riadku „Nezaradené“.

Lokality — The Spot

Ktoré skupiny bežia v budove mimo školy. Rozhodnutie školy (31. 8. 2026): idú skupiny, nie triedy; do dvoch miestností sa zmestia 3 skupiny naraz; všeobecnovzdelávacie tam smú len na 6.–7. hodine; učiteľ má pri zmene budovy voľnú hodinu pred aj po, ak na druhej strane v ten deň ešte učí. Kontrola rozvrhu tieto tri pravidlá stráži pri každom rozhodení — appka aj GPT.

1 · Rozhodenie hodín GPT alebo appka

Hodiny bez termínu rozhodí do mriežky tak, aby sedeli s disponibilitou učiteľov aj miestností a aby si žiadny žiak nemohol vybrať dva predmety naraz. Rozhodiť ich vie GPT, alebo si to appka poskladá sama — v oboch prípadoch si potom prepočíta všetky kolízie a čo neprejde, to neuloží.

2 · Cesty žiakov GPT alebo appka

Z hotového rozvrhu vyskladá všetky bezkolízne kombinácie, z ktorých si žiak v svojej appke vyberá. Vyskladať ich vie GPT, alebo si ich appka prejde sama. Tak či tak potom každú cestu overí z vlastných dát a uloží ich, až keď sú všetky čisté.

Výbery žiakov kontrola

Žiaci, ktorí si už rozvrh vyklikali, majú uložený svoj výber nezávisle od verzie rozvrhu. Záväzné je pritom len to, aký predmet si vybrali — kto ho učí, kedy je a v akej miestnosti, sa meniť smie. Tu vidíš, či táto pracovná verzia niekomu jeho predmet neberie a či sa jeho kombinácia vôbec dá zložiť bez kolízie. Kým sa tu svieti chyba, verzia sa nedá sprístupniť žiakom. Rozostavaný návrh ale výbery neobmedzujú — až sprístupnená verzia. Výbery sa raz do roka hromadne uvoľňujú — vtedy sa rozvrh skladá načisto.

3 · Chat k rozvrhu Claude

Napíš, čo s rozvrhom nesedí. Claude navrhne konkrétne zmeny — presuny hodín, výmenu vyučujúceho, novú skupinu. Nič sa nezapíše priamo: appka si každý návrh sama prepočíta (pokrytie pred a po, kolízie učiteľov aj skupín, disponibilita) a ukáže výsledok. Zapíše sa až to, čo schváliš.

Rozvrhová mriežka

Deň × vyučovacia hodina — počíta s tým, že v jednej pracovnej verzii je naraz rozvrh CELEJ ŠKOLY. V zobrazeniach „Podľa skupiny“/„Podľa učiteľa“/„Podľa miestnosti“ klikni na prázdnu bunku na pridanie hodiny, alebo existujúcu hodinu pretiahni myšou na iný termín. Klikni na hodinu (v ktoromkoľvek zobrazení) na úpravu/zmazanie. Kolidujúce hodiny sa zvýraznia červeno. „Podľa triedy“, „Podľa žiaka“ a „Celá škola“ sú len na PREZERANIE (skladajú dokopy hodiny naprieč viacerými skupinami/triedami naraz) — úpravy rob v zobrazení „Podľa skupiny“/„Podľa učiteľa“/„Podľa miestnosti“. Pre rozvrh celej školy naraz použi zobrazenie „Celá škola“ spolu s tlačidlom „⛶ Otvoriť v novom okne“ nižšie — dá ti na to viac miesta.

Suplovanie

Zapíš absenciu a appka nájde hodiny, ktoré ňou padnú, aj s návrhom, kto ich vie prebrať. Poradie kandidátov: 1. kto smie v predmete zaskočiť (rola „môže zaskočiť“ v Kapacitách), 2. iný vyučujúci toho istého predmetu, 3. ktokoľvek voľný s disponibilitou aspoň 3 v tom slote. Kto v tom čase učí, sa neponúka.

Návrh nie je rozhodnutie. Appka nikoho nepriradí sama — vyberáš ty, a keď sa nenájde nikto, hodina sa zapíše ako odpadnutá výnimka dňa, nech to žiaci vidia.

Pracovné hodiny — dorovnanie

Pracovné hodiny sa do rozvrhu dopĺňajú až na konci, keď je všetko ostatné hotové: každému žiakovi sa dorovnajú tak, aby mal plný týždenný úväzok. Toto je podklad — koľko hodín má žiak z rozvrhu a koľko mu do cieľa chýba.

Ako sa hodiny počítajú. Žiak chodí z každého predmetu jednu skupinu, nie všetky — sčítať všetky skupiny predmetu by úväzok niekoľkonásobne nafúklo. Keď je žiak v skupine zapísaný, appka berie jej hodiny; keď nie, berie typický počet hodín toho predmetu pre jeho triedu a riadok označí ako odhad.

Online dni žiakov

Podľa Smernice k online výučbe (14.1). Najviac 3 online dni v kalendárnom mesiaci, nevyužité sa neprenášajú a nespájajú naprieč mesiacmi — štvrtý deň databáza neuloží. Osobitný online režim je z definície nad rámec troch dní, tak sa do limitu neráta; neuznaný deň tiež nie, inak by bol žiak potrestaný dvakrát.

Appka nie je kanál na oznamovanie. Oznamuje sa cez EduPage; sem sa zapisuje evidencia a vyhodnotenie, ktoré smernica žiada spätne po skončení mesiaca.

Obmedzenie alebo pozastavenie (čl. 12)

Smernica pripúšťa, že riaditeľ po prerokovaní s triednym online dni dočasne obmedzí alebo pozastaví. Zapísané rozhodnutie má prednosť pred bežným stropom — databáza podľa neho zápis odmietne.

Výnimky v zobrazenom týždni

Jednorazové zmeny: hodina odpadá, presúva sa alebo je inde. Týždenný vzor ostáva, mení sa len konkrétny deň — rozvrh tak ostane pravdivý aj po exkurzii či chorobe. Mesačné workshopy sa zadávajú zvlášť v tabe „Úprava rozvrhu“; toto je pre ľudské rozhodnutia, ktoré nikto nepočíta.

celý deň — všetky hodiny, ktoré sú v tomto zobrazení v ten deň (exkurzia triedy: jeden úkon namiesto šiestich)

Úprava rozvrhu

Keď treba v hotovom rozvrhu niečo pohnúť, napíš to sem vlastnými slovami. Appka pripraví celý rozvrh aj s cestami žiakov, GPT navrhne najmenší možný zásah a ty ho uvidíš vypísaný po hodinách ešte predtým, než sa čokoľvek uloží.

Appka po nahratí prejde celý rozvrh po zmene — kolízie učiteľov, miestností, skupín aj každú hotovú cestu. Ak by zmena rozbila cestu, ktorú si už niektorý žiak vybral, neuloží ju a povie ti to.

🛠 Workshopy

Workshopové predmety majú časť týždennej dotácie mimo mriežky — odučí sa raz za mesiac na workshope. Tu sa zadávajú termíny (aj na mesiace dopredu): appka ukáže, ktoré hodiny workshop v tom týždni vytlačí a kam sa presunú ako suplovanie, a uloží to až po odsúhlasení. Koľko hodín ktorého predmetu beží workshopovo, sa nastavuje v Kapacitách (stĺpec Workshop).

Čo sa už menilo

Posledné úpravy tejto verzie rozvrhu spravené cez GPT.

Učitelia a role

Rolu „učiteľ" má automaticky každý prihlásený školský účet. Nižšie vieš navyše prideliť rolu admina (plný prístup vrátane tejto obrazovky) alebo triedneho pre konkrétnu triedu (úprava Student's Journey pre žiakov danej triedy).

Priorita preferencií učiteľov

Ako prísne má rozvrh brať výber dní a preferencie konkrétneho učiteľa. Doteraz vážil všetkých rovnako — tu sa to dá rozlíšiť: externistovi sa výber musí dodržať vždy, u iného je to len želanie. Nastavuje to škola, učiteľ si to zmeniť nevie. Tvrdé „nemôžem“ platí pri každom stupni — to nebýva želanie, ale fakt, a rozvrh, ktorý ho prekročí, je nepoužiteľný.

Zamestnanci

Zamestnanci, ktorí sa ešte NIKDY neprihlásili (čakajú na prvé prihlásenie školským Google účtom) — pridané tu alebo naimportované cez Kapacity dostanú svoje údaje automaticky doplnené hneď pri prvom prihlásení. Kto sa už niekedy prihlásil, má riadny účet vyššie v „Učitelia a role" — tu sa mu dajú tie isté doplnkové polia (oddelenie, titul, telefón...) kedykoľvek doplniť/upraviť.

Triedy

Triedy (napr. „1.A"), ku ktorým sa priraďujú žiaci z centrálneho zoznamu a triedni učitelia vyššie.

Centrálny zoznam žiakov školy

Jeden žiak = jeden záznam bez ohľadu na to, koľko predmetov má — Student's Journey sa generuje práve z tohto zoznamu. Prepojenie konkrétneho žiaka v Mastery Trackeri predmetu s týmto záznamom nastavíš v tabe 2 · Mastery Tracker pri danom predmete. Každý žiak dostane pri vytvorení automaticky Skyro e-mail (meno-priezvisko@students.skyro.ai).

Súbor .xlsx môže mať ľubovoľné stĺpce — appka rozpozná stĺpce s menom a priezviskom (na základe hlavičky), všetky ostatné stĺpce zo súboru sa pridajú ako nové stĺpce do tabuľky nižšie (dajú sa kedykoľvek zmazať tlačidlom „✕“ v hlavičke stĺpca). Pri opakovanom nahraní/obnovení sa žiaci s rovnakým menom a priezviskom len aktualizujú, nevzniknú duplicity.

Zamerania

Zamerania štúdia (napr. „Vývoj hier"), medzi ktorými si žiak vyberá v profile / Student's Journey (1 primárne + max. 2 sekundárne). Predmety zaškrtnuté pri danom zameraní sa žiakovi po výbere automaticky zapíšu do Mastery Trackera — admin a triedny ich potom vedia v profile žiaka aj ručne "prestaviť" (pridať/odobrať). Stav „Čoskoro" znamená, že sa zameranie zobrazuje, ale zatiaľ sa nedá vybrať.

Miestnosti

Zoznam miestností (učební, telocviční a pod.) používaných pri tvorbe rozvrhu hodín (Timetable Creator).

Dostupnosť miestností

Kedy sa dá v miestnosti učiť. Rovnaké klikanie ako pri učiteľoch — čo necháš tak, berie appka ako „je to v poriadku“. Prepínač pod výberom rieši situáciu, keď sa skupina počas dňa nemá presúvať inam.

Zvonenie (vyučovacie hodiny)

Časy jednotlivých vyučovacích hodín (rovnaké pre všetky dni aj pre všetky verzie rozvrhu) — používa sa pri tvorbe rozvrhu hodín (Timetable Creator).

Kalendár školského roka

Ktorý deň je výučba, prázdniny alebo sviatok — a akú fázu má ktorý týždeň. Rozvrh sa odtiaľto dozvie, čo platí v konkrétny deň; v projektovej fáze sa strieda hardskillový a projektový týždeň.

Týždne

Dočasní učitelia (bez účtu)

Vznikajú automaticky pri hromadnom importe rozvrhu (⬇️ GPT round-trip), keď meno vyučujúceho z importovaného súboru nesedí so žiadnym skutočným účtom v appke — meno sa takto zachová a dá priradiť k hodinám, bez toho aby appka musela vytvoriť skutočný prihlasovací účet. Keď sa neskôr založí skutočný účet danému učiteľovi, tohto dočasného vieš zmazať (hodiny, ku ktorým bol priradený, tým o priradeného vyučujúceho neprídu úplne — len stratia meno, dá sa doplniť znova).

Predmety

Zoznam všetkých predmetov školy. Ku každému sa dá zapísať, ako funguje — na aké skupiny sa delí, ako nadväzuje na rozvrh, čo je pri ňom špecifické. Predmety s Vedomostnou mapou vedia navyše „pohltiť" dočasný predmet: ten vznikne pri importe rozvrhu vždy, keď sa názov predmetu nezhoduje so žiadnym existujúcim. Zlúčením sa hodiny z rozvrhu prepoja na permanentný predmet a dočasný zanikne.

Dočasné predmety

Predmety označené ako dočasné (napr. z minuloročnej spätnej rekonštrukcie rozvrhu) — vznikajú, keď predmet z importovaného rozvrhu nesedí so žiadnym existujúcim predmetom vo "Vedomostnej mape". Zobrazujú sa aj v bežnom výbere predmetu (s poznámkou pri roku), ale dajú sa odtiaľto hromadne zmazať, keď už nie sú potrebné.

🧠 Kvíz mentorov — zdroje a témy

Podklad pre otázky, ktoré budú mentorom chodiť do Slacku. Text modulu z KB sa sem vloží aj s verziou — uloží sa kópia, aby sa pri neskoršej zmene poriadku dalo povedať, z akého znenia otázka vznikla. Témy sa založia z nadpisov (##); téma je jednotka „nesprávnej slučky" — po zlej odpovedi chodia otázky z tej istej témy, kým mentor neodpovie správne.

Zatiaľ sa nič neposiela — generovanie otázok ani rozosielanie ešte neexistujú. Toto je zásobník, ktorý sa dá pokojne naplniť dopredu.

🎮 GameVault — prehľad

Herné kľúče darované škole (Steam, GOG a ďalšie), ktoré si žiaci vedia vyžiadať ako odmenu. Appka pre žiakov je gamevault.html (prihlásenie cez meno-priezvisko@students.skyro.ai) — tu schvaľuješ žiadosti a sleduješ stav skladu.

Schvaľovacia fronta

Čakajúce žiadosti žiakov o hru. Pri schválení appka automaticky pridelí žiakovi jednu z voľných kópií danej hry a kľúč sa mu zobrazí v appke — nikto iný sa k nemu nedostane.

Všetky žiadosti

História všetkých žiadostí vrátane rozhodnutých a zrušených.

Sklad kľúčov

Súhrn podľa hry a platformy — koľko kópií je voľných, koľko rezervovaných (čaká na rozhodnutie o žiadosti) a koľko už pridelených. Samotné hodnoty kľúčov appka žiadnemu učiteľovi nezobrazuje — len počty.

Pridelené kľúče (kto čo dostal)

Kto z žiakov dostal ktorú hru — samotný kľúč vidí v appke len daný žiak.

Log aktivity

Posledných 200 udalostí — kto o čo požiadal a čo bolo schválené, zamietnuté alebo zrušené.